現代武俠學校 ---- 永興國小 撰文者：王茜穎
早上七點半，孩子陸續到校，放下書包後第一件事，就是群坐在樹下讀經，從低年級的弟子規、唐詩，中年級的宋詞元曲，到高年級的岳陽樓記、赤壁賦等，校園裡充滿著孩子琅琅的讀書聲，讀完了才去練武。
讀經的目的是讓孩子靜下來，集中注意力。
練武之後，還要靜坐調息，靜坐二十分鐘後，孩子這才睜眼，動作熟練的摩擦雙手，按摩眼睛四周、腳底，把打坐的能量傳遞到重要穴道上。 永興國小主任陳漢玉堅持:「沒有內斂的訓練，練武會讓孩子氣質變得更狂野。」
雖然是練武，但張振肇堅持要與品格教育結合。
球技不是最重要，球品才重要；練武的武技不是最重要，武德更重要。
張振肇說:若不結合，武術很容易變成好勇鬥狠的武器。
永興的品格教育，首先是培養孩子「忍」的功夫。
忍，就是培養孩子的毅力。
基本功是每天的功課。站樁、馬步、金雞獨立、獨力步等，初學者至少要能定五秒。
張振肇說:「現在的孩子學了很多才藝，但一學下去，碰到困難或停滯不前時，就輕易放棄。」
陳漢玉說：「練武者，一定要耐煩，許多動作都要反覆練習。我跟孩子說，很多人不成功，不是因為不聰明，而是不耐煩。」
張振肇觀察：「耐煩，可以培養孩子的挫折容忍力，當他遇到真的困難時，不會馬上棄守。」
一旦孩子有了突破關卡的成功經驗，他知道撐過去之後，會有美麗的風景，他的學習動機會增加，願意在基本動作上投入更多時間。
國小的孩子年紀尚小，這當中，老師的引導很重要。
「我們會告訴孩子，雖然你每次動作看起來都一樣，但是每練一次就是會不一樣，讓他們自己感受。」
武術背後的第二個學習態度，就是「定」。
定，就是專注力。
陳漢玉觀察，都市裡的孩子沒有眼神，就是因為缺乏「定」的功夫。孩子回家不是盯著電視就是電腦，成天接受這些快速跳動的刺激，卻沒有養成沉澱的動作和習慣。細看永興的孩子，走廊上的孩子來來去去，眼神專注又沉穩，毫無都市小孩的閃爍或是鄉下小孩的躁動。
而練武前的讀經、練武後的靜坐，都是在鍛鍊孩子的專注力，能心無旁騖的做一件事，而且把這一件事做好。陳漢玉說：「二至六年級孩子可以靜坐走廊，半個小時動都不動。」
六年級的小婷教我，靜坐時腦袋放空，只在內心裡數息，吐納一次就數一，從一數到十，週而復始。
老師也把靜坐帶入教室。每一堂課開始前，班長不是喊起立敬禮，而是指揮孩子們靜坐二到三分鐘。偌大的教室裡，每個孩子都閉上眼睛，雙手放在膝上，安安靜靜，將下課時的躁動漸漸沉澱下來。老師也不急著上課，等到大家心靜下來，無須大吼，就很容易進入課程。
讓武術和學科互補 基測高分畢業生繼續練拳
話雖如此，武術和學科並不衝突，甚至有所互補。畢業自永興國小的詹曜偉，創下去年水里國中基測最高分，進入台中一中就讀。他從沒補習，放學回家，就在書房打坐二十分鐘，專注吐納，讓全身放鬆，結束才去吃飯、洗澡。即使已經離家到台中念書，週末他還是回水里練拳，並且維持十一點就寢的習慣。
幼小若天性，習慣成自然。
這是永興國小教武術的出發點：態度才是關鍵。
張振肇說：「不管你是從哈佛出來，還是什麼高學歷出來，這都是最重要的。」
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讀後心得：好棒的學校呀！
球技不是最重要，球品才重要；練武的武技不是最重要，武德更重要。
關鍵點不是勝負贏輸，而是為人處世的態度。
幼小若天性，習慣成自然
從小養成 --- 定靜. 專注. 規律生活及運動的好習慣，是一件好事。
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